El libreto de Brundibár

Aquí os dejamos el texto definitivo del libreto de nuestra ópera.

(Pincha en la imagen para ampliar)

Podéis bajároslo EN ESTE ENLACE o desde el área de descargas del blog del Proyecto Brundibár.

Gracias a María Quintanilla Campano por la traducción y adaptación del texto al español, a Amalia Ortega Rodas por el diseño del logo (¡nos encanta!) y a Carmen Paredes Bermejo por el diseño del libreto y la maquetación.

¡Que lo disfrutéis! 🙂

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La plantilla de Brundibár – Violonchelo

 

Hoy os presentamos a Fátima y Andrea, nuestras chelistas. Como el resto de instrumentistas de cuerda, las dos permanecerán estables en sus puestos durante toda la ópera. Junto al piano secondo, son las encargadas de los graves.

 


El violonchelo es un instrumento musical de cuerda frotada que pertenece a la familia del violín y de tamaño y registro entre la viola y el contrabajo. Se toca frotando un arco con las cuerdas y con el instrumento sujeto entre las piernas. 


Para saber un poco más este instrumento y su historia, pincha aquí.

¿Te atreves con chelo virtual? ¡Pincha!

La plantilla de Brundibár – Guitarra

Hoy os presentamos a Cristina y Cecilia, nuestras guitarristas. Las dos permanecerán estables en sus puestos durante toda la ópera.
La parte guitarrística de nuestro Brundibár está pensada para ser interpretada por dos guitarras. Aunque tocan la misma partitura, suelen desdoblarse en los pasajes más comprometidos. 
La guitarra es un instrumento de cuerda pulsada compuesto de una caja de madera, un mástil sobre el que va adosado el diapasón o trastero, un agujero acústico en el centro de la tapa (boca) y seis cuerdas. Sobre el diapasón van incrustados los trastes, que permiten las diferentes notas.

Para saber un poco más este instrumento y su historia, pincha aquí.

 ¿Quieres tocar una guitarra virtual? ¡Pincha!

Tú a Oniria y yo a Brundibár

Seguimos avanzando en nuestro proyecto conjunto “¡Arriba el telón! La ópera y el musical” y os contamos las últimas novedades.

Durante este fin de semana nos hemos reunido en Badajoz parte del equipo coordinador de ambos conservatorios con el fin de compartir nuestras experiencias y planificar el intercambio de alumnos y alumnas. Algunas de nosotras no nos conocíamos personalmente y ha sido un placer vernos por fin “cara a cara”.

Los temas de conversación han sido muchos y variados, como podréis suponer, pero lo primero en lo que hemos coincidido es en los motivados e ilusionados que están tanto el profesorado como el alumnado y sus familias, y su alto grado de implicación… y vaya si se nota. Los resultados ya se ven, y sobre todo se “oyen” en clase, en los ensayos, en las reuniones, en los talleres… No sin dificultades, pero podemos aseguraros que ¡esto marcha! Por supuesto también hablamos de los problemas que nos están surgiendo y cómo los estamos gestionando tanto con los recursos que tenemos como la imaginación 😉

BadajozCollageLogos

Como os decíamos, uno de los puntos que hemos tratado es el encuentro de los chicos y chicas de Brundibár y Oniria, y ya hemos fijado cómo, dónde y cuándo se hará. Finalmente un grupo de alumnos y alumnas de cuerda (violines, viola y violonchelo) del conservatorio de Almendralejo participará en la representación de la Brundibár que tendrá lugar en el Auditorio Municipal de Osuna el 16 de junio. Y por su parte, algunos miembros del coro del conservatorio “La Palmera” de Sevilla intervendrá en la representación de Oniria del 29 de mayo en el Teatro Auditorio Riberas del Guadaira.

¡Pero qué poco va quedando ya! #arribaeltelon15

 

Leyendo el segundo acto

Durante las dos próximas sesiones seguiremos con la lectura del segundo acto. Los ensayos se realizarán divididos por secciones.
Las cuatro primeras escenas ya están prácticamente vistas. Ahora nos toca montar las escenas 5 y 6. ¡Y la 5 tiene tela! Menos mal que con buen humor todo sale mejor. 😉

La plantilla de Brundibár – Piano

Hoy os presentamos a Elisa y a Sofía, nuestras pianistas.
La parte pianística de nuestro Brundibár está escrita para piano a cuatro manos. Elisa toca “primo” y Sofía “secondo”. Las dos permanecerán estables en sus puestos durante toda la ópera.
Para quiénes no lo sepan, el piano es un instrumento de cuerda. En su interior, unas cuerdas larguísimas son percutidas por unos martillos activados por las teclas que pulsamos. Originalmente se llamó pianoforte (suave-fuerte), porque podía contrastar el volumen del sonido, cosa que no podía hacer su antecesor, el clavicémbalo.

Para saber un poco más este instrumento y su historia, pincha aquí.

¿Quieres tocar un piano virtual? ¡Pincha!

¡A por el segundo acto!



Con el pedazo de ensayo del jueves pasado damos por leído el primer acto. Ya volveremos a él para trabajar a fondo cuando terminemos de leer el segundo. ¡Buen trabajo!

Como sabéis, en algunos instrumentos vamos a hacer cambio de plantilla entre el primer y segundo acto. Si alguien no tiene muy claro cuál es su función en el segundo acto, puede consultarlo EN ESTE ENLACE.

La próxima semana orquesta y coro trabajaremos por secciones las escenas 1, 2 y 3 del segundo acto. El coro, además, repasará con Alberto la escena 4 (desde el compás 54) y la escena 8 (desde el compás 109) del primer acto. Por su parte, los cantantes solistas comenzarán a trabajar la interpretación y el movimiento en el escenario con Alejandro, nuestro colaborador de la ESAD: ¡traeros ropa cómoda! Las guitarras trabajarán las escenas 4 y 6 del segundo acto.

¿Nos falta alguna partitura? ¡No hay problema! Podemos descargarla desde la pestaña DESCARGAS de este mismo blog o pinchando directamente AQUÍ.